赵树文：扎实开展学生研学旅行实践活动

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。学校要积极贯彻教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》、邯郸市人民政府《邯郸市研学旅行发展规划》、邯郸市教育局《关于推进中小学生研学旅行的意见》等国家、省、市文件要求，扎实开展学生研学旅行实践活动。

一是提高思想认识，加强组织领导。要将研学旅行工作纳入学校教育教学计划和年度工作计划，与学校课程和学生学习相结合、与综合实践活动相统筹，组织开展研学旅行工作。成立由校长任组长的研学旅行领导小组及办公室，配备专兼职教师，制定学校整体方案，做到有人抓、有课时、有师资、有措施、有活动、有结果。要配足研学辅导员，结合研学实践教育要求，提供有针对性、互动性、启发性和引导性的研学旅行指导；要成立研学旅行教研小组，本着“立意高远、目的明确、活动生动、学游兼得、学习有效”，切实与学校教育内容相衔接，选择研学旅行基地（营地）、规划研学旅行线路、设置研学旅行主题、设计研学旅行课程；建设有研学旅行专题档案，有专人负责管理。

二是扎实开展活动，做到实至名归。不同年级每学年至少安排一周时间的研学旅行活动，每次至少设置一个研学旅行活动主题。要采取参与体验、合作制作、集体表演、激情励志、互动问答等多种类型，充分体现“集体旅行”“集中食宿”“研究性学习”“旅行体验”“学思结合”“知行合一”等研学旅行标志性特点。要有严格的研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。师生购买意外险，并投保校方责任险。要明确各方安全责任，保证每个学生都能参与，每次互动都有效果，每项活动都无安全隐患。每次活动前及时向教育主管部门和市研学旅行协会报备。

三是全面宣传动员、加强教育培训。要向教师、学生、家长、社会宣传基础教育改革，开展研学旅行的重要意义，向老师宣传开展研学旅行的方式方法，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，向家长宣传中小学开展研学旅行的及时必要，向社会宣传研学旅行是国家基础教育改革的一大举措。要做好行前教育培训，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动的目的意义、时间安排、出行线路、费用收支、减免补贴政策、注意事项等信息；召开年级教师会，讲解研学旅行的目的意义、时间地点、组织安排、职能小组、人员分工，明确职责，落实责任；班主任开好学生动员会、安全教育会、课题分解小组会，强化安全防范知识和技能培训，让每一位带队教师明确安全责任和安全岗位，让学生详细了解安全防范的注意事项，掌握安全防范、安全自救知识，学会在遇到险情时，进行必要的自我保护。

四是完善安保措施，落实安全责任。要有严格的研学旅行安全管理措施，每次活动都从研学主题、运行模式、内容设计、活动流程、条件保障、安全预案、责任主体、风险评估及应对措施、活动总结、效果检测等方面全面规划部署，制定安全保障方案，织密管理网络。要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。要重视带队老师选拔，加强营队组织建设，明确相关人员职责，签订安管理责任书，落实安全责任。要设置研学旅行安全员，有现场安全教育和安全防护措施。做到行前活动方案可行、安全预案详实、安全培训到位，行中操作规范到位、考评全员全程，行后总结及时到位。

五是健全评价机制，提高教育效果。建立健全学生参加研学旅行的评价机制。研学过程中，要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价；活动结束后，要对研学旅行总结建档。小学生研学旅行情况记入学期评价和毕业评价，初中学生研学旅行情况，作为学生综合素质评价“社会实践”内容进行记录和评价，普通高中学生研学旅行情况记入普通高中学生综合实践活动记录表；组织分享研学旅行成果，展示交流研学旅行照片、研学旅行体会文章、研学旅行作品，对优秀学生进行表彰奖励。